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棒球、垒球教学方法:游戏教学法与竞赛激励法

(一)游戏教学法

游戏教学法是指学生在棒球和垒球教学中运用游戏的方式学习和掌握棒球和垒球运动技术、技能和知识的一种教学方法,与传统的教学方法相比,游戏教学法使棒球和垒球运动的特点更加突出,进一步增强了棒球和垒球运动的技战术学习兴趣。在比赛的过程中,学生学习和体验棒球和垒球运动的技术和技能,从而大大提高了学生的学习兴趣和教学效果。

在棒球和垒球教学中,游戏教学法的特点主要是以比赛内容由易到难,而不是以单一技术为主线安排内容作为传统教学方法,游戏教学法中的每一项运动都完全取消了枯燥的单项技术动作练习,但安排了基本的棒球和垒球运动的技战术练习,在比赛过程中,通过启发和归纳,引导学生积极学习技术动作和战术合作,在此基础上,教师引导学生,使学生的棒球和垒球比赛水平逐步提高。

(二)竞争激励方法

竞赛是学生的特点之一,竞赛激励法是在棒球和垒球教学过程中,利用学生的竞争特点,培养和鼓励学生积极学习的一种教学方法。在棒球和垒球教学中,常用的竞赛激励方式是准确性竞赛和速度竞赛。其中,准确率竞赛,如及格率、接发率等;快速竞赛,如跑得更快等。

在教学大纲中,教学竞赛是棒球和垒球教学规定的内容之一,也是棒球和垒球教学的主要形式。根据棒球和垒球教学大纲的规定,棒球和垒球教学比赛主要有三种形式,根据所学到的棒球和垒球运动技术,对其进行回顾和改进;教学竞赛是通过简单规则下所学到的棒球和垒球运动技术进行的;教学比赛是通过简单的棒球和垒球战术进行的。

此外,这三种形式还可根据具体情况和教学要求,组织不同形式或要求的半日或整个教学比赛。

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